2017年10月27至11月20日，美国中学生数学建模竞赛成功举办，团队老师负责培训和指导的树德中学国际部的高中生们选定11月3日-11月5日作为他们的竞赛时间成功地参加了本次竞赛。

参加2017年HiMCM竞赛的师生合影

参加本次竞赛的10名高中生全部来自树德中学国际部高二年级，他们在竞赛前由本团队的老师进行了近一年的数学建模方面的培训与指导，在使用数学知识解决实际问题方面取得 了很大的进步。

本次参加竞赛的10名同学组成了3 个参赛队，由团队老师量身为他们定制了精确的竞赛日程安排与工作方法的预案，并为提供了周到的后勤保障与暖心的竞赛指导。

参加2017年HiMCM竞赛的学生在竞赛中的场景

竞赛结束后，队员都感触颇深。觉得好象要在连续的36小时内，把自己所学的所有知识和方法都于解决一个问题，这样的效率和强度，远远超过了中学的一般学生过程。让学生真正体会到学习与解决问题的不同。参赛学生都感觉受益匪浅。

美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。竞赛队最多由4名高中生组成，配备一位指导老师，在指定的时间段内，由参赛队自己选定的连续36个小时完成竞赛。赛题为来自现实世界的两个实际问题，每个参赛队任选一个。竞赛时可以用书本、计算机、软件和网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMPA递交答卷，由COMPA组织专家评阅，最后评出特等奖（National Outstanding)、特等奖提名奖（National Finalist或Finalist）、一等奖（Meritorious)、二等奖（Honorable Mentioned)和成功参与奖（Successful Participate).